Значимость проблемы правового поведения обусловлена, прежде всего, тем, как правовые предписания воплощаются в жизнь. Особую актуальность данный вопрос приобретает в период общественных изменений охвативших наше общество, когда объективно происходит разрушение многих традиционных образцов поведения, меняются цели, ценности, допустимые средства реализации социальных потребностей в обществе, устанавливаются новые правила правового взаимодействия.

Таким образом, выбор темы работы обусловлен, во-первых, ее неразрывной связью с нормальным функционированием всей общественной системы и, во-вторых, противоречиями, сложившимися с несовершенством воспитательного процесса, который сложился в последние 2 десятилетия.

Цель работы: исследование проблемы увеличения  правонарушений в молодежной среде.

Задачи:

1. Сформулировать основное понятие противоправное поведение и его особенности.

2. Исследовать отношение старшеклассников к этой проблеме.

3. Выяснить причины распространения правонарушений в молодежной среде

4. Определить меры по воспитанию правовой культуры старшеклассников.

Объект исследования: правовая культура современной молодежи.

Субъект исследования: правовая культура обучающихся 10-11  классов МБОУ «Заринская средняя  общеобразовательная школа  имени М.А. Аверина».

Для того, чтобы выявить уровень правовой культуры молодежи школы,  старшеклассникам была предложена анкета «Выявление правонарушений в школьной среде». В исследовании приняло участие 40 человек. Из них 30% - юноши, 70%- девушки.

По результатам исследования сделаны следующие выводы:

1. Молодежь без должного почтения относится к закону.

2. Из-за отсутствия контроля со стороны родителей, молодежь часто совершает противоправные поступки: употребляет алкоголь, участвует в драках, оскорбляют окружающих.

3. Зачастую, из-за отсутствия занятости молодых людей, противоправные действия совершаются от скуки и безделья.

К числу мер, которые позволят, по мнению автора, более эффективно воздействовать на молодежную преступность относятся:

§   Разработка образовательных, воспитательных, психосоциальных технологий, методов для борьбы с противоправным поведением в молодежной среде;

§   Организация работы школы правовых знаний «Я и мои права» в образовательных учреждениях;

§   Развитие деятельности ученического самоуправления.

§   Реализация системы просветительских и психолого-педагогических мероприятий, адресованных учащимся, родителям, педагогам;

§   Социально-психологический мониторинг с целью выявления и коррекции имеющихся отклонений в семейном воспитании и личностном развитии школьника;

§   Изучение и обобщение передового правового и социально-педагогического опыта в рамках реализации программы социализации и воспитания обучающихся школы;

§   Привлечение к работе в решении поставленных задач всех существующих служб, работающих с учащимися, родителями и педагогами  по вопросам правового воспитания и формированию законопослушного поведения школьников.

Молодежь является одним из наиболее общественно активных слоев населения и стратегическим ресурсом государства. Необходимо вовлекать молодежь в социальную практику и информирование о потенциальных возможностях ее развития в регионе и России, развивать созидательную активность молодежи, интегрировать молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в жизнь общества.