В процессе учебной деятельности старшеклассники нередко  сталкиваются с  недовольством учителей поведением или успеваемостью учеников,  угрозами наказания и даже отчисления. Подобные угрозы редко воспринимаются всерьёз, что приводит к конфликтной ситуации «Учитель – Ученик», в которую втягиваются и родители, и администрация школы.

Так насколько же эти угрозы обоснованы и имеют ли они под собой правовую основу? А  безнаказанность учеников является следствием отсутствия законов или нежеланием учителей их использовать? И знают ли обучающиеся, что у них, помимо права на образование, есть еще и определенные обязанности? Поэтому было принято решение исследовать данную проблему на конкретных людях – обучающихся 10-11 классов МБОУ «Заринская средняя общеобразовательная школа имени М.А. Аверина».

Цель: изучение правовых  оснований и мер дисциплинарных ответственности, применяемым к школьникам, для выявления правомерности отчисления обучающегося из школы

Задачи:

1) Изучить российское законодательство по вопросу прав, обязанностей и ответственности учащихся, связанных со средним образованием;

2) Провести социологический опрос среди учащихся школы с целью определений их знаний о своих правах и ответственности в образовании;

3) Довести результаты исследования до одноклассников и учителей 

В результате изучения нормативно –правовой базы, рассмотрены, нормативные документы, в которых прописаны не только права, но и обязанности обучающихся в школе. Таким образом, во-первых, гипотеза получила свое подтверждение – законодательством предусмотрены не только права учащихся, но и установлены меры наказаний за нарушение норм поведения в школе.

Во-вторых, отчисление, как мера дисциплинарного взыскания, правомерна для учащихся старше 15 лет и только 10-11 класса.

В-третьих, в результате исследования сделан вывод, что обучающиеся имеют слабое представление о своей ответственности в процессе получения образования.

Для того чтобы учащиеся, учителя и родители имели представление о своих обязанностях и  ответственности в образовании, можно предложить несколько способов пропаганды этих правовых знаний:

1. Пригласить  директора, заместителя директора  по учебной деятельности, чтобы они   рассказали ученикам их права и обязанности на протяжении всех  лет учебной деятельности.

2.        Напечатать яркую, привлекающую внимание брошюрку для учащихся и учителей.

3. Подготовить силами самих учащихся для родителей правовые концерты.

4. Использование наглядной агитации в виде стендов и страниц на школьных сайтах.

Научный руководитель: Астапенко Марина Викторовна,  учитель истории и обществознания «Заринская средняя общеобразовательная школа имени М.А. Аверина»