Статья написана для III
Всероссийской (заочной) научно-практической конференции с международным
участием "Профильное обучение в современной
школе: опыт, проблемы, перспективы"
В статье автор делится опытом работы по разработке программы воспитания и социализации
обучающихся в сельской школе в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами нового поколения и с учетом культурно-исторических, этнических,
социально-экономических, демографических и иных особенностей региона, запросов
семей и других субъектов образовательного процесса.
Главная 
